Seguimos trabajando en el diagnóstico de nuestro centro y nos detenemos ahora en los géneros discursivos que utilizan nuestros alumnos. Se trata de tener un documento en el que queden recogidos los géneros discursivos que nuestros alumnos elaboran, en qué curso y en qué materia. Esto nos permitirá detectar posibles vacíos y paliarlos en el futuro.
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